فایلکده برتر( برترین مرجع فایل های تخصصی آموزشی )

مشخصات کلی

شماره طرح درس: ...

موضوع درس: صفحات 1 الی 5 کتاب شیمی 3

تاریخ اجرا: .......

مدت اجرا: 2 جلسه 90 دقیقه ای

مجری:

کلاس: دوازدهم

تعداد فراگیران: ...

مکان:

الف: قبــل از تـــــــدریــس

اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم

سطح هدف

اهداف و پیامدها

هدف کلی

آشنایی فراگیران با ارتباط صابون و پاک کننده ها با بهداشت، شاخص امید به زندگی، آلاینده ، نیروهای بین مولکولی، مواد قطبی و ناقطبی، چربی، اسیدهای چرب و صابون و انواع آن

اهداف مرحله‌ای

* فراگیران با علت پایین بودن سطح بهداشت فردی و همگانی در گذشته آشنا شوند.

* فراگیران با علت، آثار زیانبار و روش پیشگیری بیماری وبا آشنا شوند.

* فراگیران با نقش صابون در سطح بهداشت جامعه و در پی آن با شاخص امید به زندگی نیز آشنا شوند.

* فراگیران با شاخص امید به زندگی و عوامل موثر بر آن آشنا شوند.

* فراگیران با اختلاف امید با زندگی در مناطق توسعه یافته برخوردار و مناطق کم برخوردار آشنا شوند.

* فراگیران با آلاینده ها آشنا شوند.

* فراگیران با انحلال و مواد قطبی و ناقطبی آشنا شوند.

* فراگیران با ساختار چربی‌ها ( شامل اسیدهای چرب و استرها ) و انحلال آنها در مواد قطبی و ناقطبی آشنا شوند.

* فراگیران با صابون ها و انواع آن ها آشنا شوند.

هدف‌های رفتاری آموزشی

اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی)

انتظارات در پایان آموزش

حیطه و سطح در بلوم

عناصر برنامه درسی ملی

تعقـل، ایمـان، علـم، عمـل و اخـلاق

عنصر

عرصه ارتباط با

خود

خدا

خلق

خلقت

کربوکسیلیک اسیدها را تعریف کند.

دانش

علم

*

نقش صابون در سطح بهداشت جامعه را توضیح دهد.

درک و فهم

تعقل

*

نقش خاکستر در گذشته را ارج نهد.

ارزش گذاری

اخلاق

*

منشاء بیماری واگیردار وبا را توضیح دهد.

درک و فهم

تعقل

*

نقش صابون در افزایش سطح بهداشت جامعه را توضیح دهد.

درک و فهم

تعقل

*

نقش صابون در افزایش شاخص امید به زندگی را توضیح دهد.

درک و فهم

تعقل

*

عوامل موثر در شاخص امید به زندگی را نام ببرد.

دانش

علم

*

امید به زندگی را در کشورهای گوناگون برخوردار و کم برخوردار مقایسه کند.

درک و فهم

تعقل

*

ارتباط بهداشت، امید به زندگی و پاک کننده ها شوینده ها را توضیح دهد.

درک و فهم

تعقل

*

آلاینده ها را تعریف کند.

دانش

علم

*

نمونه هایی از آلاینده ها را نام ببرد.

دانش

علم

*

نحوه‌ی پاک کردن لکۀ عسل روی لباس را توضیح دهد.

درک و فهم

تعقل

*

مواد قطبی و ناقطبی را از یکدیگر تشخیص دهد.

به کاربستن

علم

*

روند تغییر انحلال پذیری الکل های راست زنجیر را برحسب شماره اتم های کربن توضیح دهد.

درک و فهم

تعقل

*

لیستی از مواد قطبی و ناقطبی را تهیه کند.

ترکیب

عمل

*

انحلال پذیری الکل های قطبی و ناقطبی را برحسب شماره اتم کربن آنان مقایسه کند و علت تفاوت را توضیح دهد.

تجزیه و تحلیل

تعقل

*

لیستی از ویتامین هایی که مصرف بیش از اندازه آنان برای بدن مشکل خاصی ایجاد نمی کند را تهیه کند.

ترکیب

عمل

*

در زمینه‌ی کاربرد استرهای مختلف و تولید آن ها در مقیاس صنعتی یک مقاله تهیه کند.

ترکیب

عمل

*

نحوه ی تشکیل پلی استرها را توضیح دهد.

دانش

علم

*

فرآیند انحلال را توضیح دهد.

دانش

علم

*

اسیدهای چرب را تعریف کند.

دانش

علم

*

نمای کلی اسیدهای چرب را رسم کند.

درک وفهم

تعقل

*

نمای کلی از صابون را ارائه دهد.

اجرای مستقل

عمل

*

*

صابون را تعریف کند.

دانش

علم

*

نمای کلی از واکنش های تجزیه ی پلی آمیدها و تجزیه ی پلی استرها را رسم کند.

درک وفهم

تعقل

*

نقش پلیمرها را در زندگی روزانه ارج نهند.

ارزش گذاری

اخلاق

*

در زمینه ی کاربرد پلیمرهای سبز منابع دیگری را مطالعه کند.

دانش

تعقل

*

کاربرد پلیمرهای سبز را بیان کند.

دانش

علم

*

تکالیف مورد نظر را انجام داده و توضیحات لازم را ارائه دهد.

اجرای مستقل

عمل

*

با دقت و علاقه به توضیحات معلم گوش دهند .

دریافت

اخلاق

*

با یکدیگر در گروه، بحث و تبادل نظر کنند.

واکنش

اخلاق

*

برای انجام فعالیت های کلاسی داوطلب شوند.

واکنش

اخلاق

*

به نظرات دوستان خود در گروه احترام بگذارند.

واکنش

اخلاق

*

از انجام فعالیت های فردی و گروهی لذت ببرند.

واکنش

اخلاق

*