فایلکده برتر( برترین مرجع فایل های تخصصی آموزشی )

مشخصات کلی

شماره طرح درس: 23

موضوع درس: چینش زیبا و سه بعدی.....

تاریخ اجرا

مدت اجرا: 90 دقیقه

مجری:

کلاس: دوازدهم

تعداد فراگیران:20نفر

مکان:

الف: قبــل از تـــــــدریــس

اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم

سطح هدف

اهداف و پیامدها

هدف کلی

دانش آموزان با با چینش منظم و زیبا در جامدهای یونی آشنا شود.

اهداف مرحله‌ای

دانش آموزان پس ازپایان جلسه ی آموزشی به اهداف جزئی زیر دست می یابند:

1- رو ش تشکیل آنیون و کاتیون از اتمها را با توجه به آرایش لایه ظرفیت را بیاموزد.

2- با روند تشکیل پیوند یونی و نیروهای بین یونها آشنا شود.

3- روند تشکیل شبکه بلوری جامد یونی را بیاموزد.

4- عدد کوئوردیناسیون را بشناسد و بتواند عدد کوئوردیناسیون شبکه بلور را تعیین کند.

5- اندازه شعاع یونها را نسبت به اتم تعیین کند.

6- روند تغییر شعای یونها را در هر گروه یا دوره با توجه به بار هر یون تعیین کند.

7- نسبت چگالی بار برای هر یون را محاسبه نماید.

8- تعیین کند نیروی جاذبه میان کدام کاتیون و آنیون قوی تر یا ضعیف تر است.

9- فرو پاشی شبکه را تبیین کند.

10- رابطه آنتالپی فرو پاشی شبکه با چگالی بار را تعیین کند.

11- رابطه آنتالپی فرو پاشی شبکه با نقطه ذوب جامد یونی را درک کند.

هدف‌های رفتاری آموزشی

اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی)

انتظارات در پایان آموزش

حیطه و سطح در بلوم

عناصر برنامه درسی ملی

تعقـل، ایمـان، علـم، عمـل و اخـلاق

عنصر

عرصه ارتباط با

خود

خدا

خلق

خلقت

1- دانش آموزباتوجه به آرایش الکترونی اتمهامیتواندفلزونافلزتشخیص دهد.

دانشی

علم

⋆

2- دانش آموز می تواند تشکیل یون از اتمها را تشخیص دهد.

درک وفهم

تعقل

⋆

3- دانش آموز با دقت در پیوند و چینش زیبای بین ترکیبات یونی و خواص وابسته به آنها به قدرت و عظمت پروردگار پی می برد.

ترکیب

تعقل

⋆

4- دانش آموز دلیل قدرت نیروی جاذبه میان یونها را در شبکه بلور جامد یونی را می داند.

تجزیه و تحلیل

تعقل

⋆

5- دانش آموز با هم گروهی های خود انرژی شبکه چند ترکیب یونی را با هم مقایسه می کند.

کاربرد

عمل

⋆

6- دانش آموز تغییر شعاع کاتیون ها و آنیونها را تشخیص داده و مقایسه می کند.

درک وفهم و تجزیه و تحلیل

تعقل

⋆

7- دانش آموز روند فرو پاشی شبکه بلور و رابطه آن با چگالی بار را می شناسد.

درک وفهم

تعقل

⋆

8- دانش آموز دلیل ویژگیهای جامد یونی ( رسانایی ، نقطه ذوب بالا، چینش ) را می فهمد.

درک و فهم

تعقل

⋆

رئوس مطالب

جامدهای یونی

چینش سه بعدی و زیبای ترکیبات یونی

انرژی شبکه

عدد کوئوردیناسیون

مواد و رسانه‌های آموزشی

رایانه،دیتا،پرده سفید،کتاب درسی،لوح فشرده حاوی فیلم واسلایدهای پاورپوینت تهیه شده توسط دبیر،ماژیک وایت بردو .....

پیش بینی رفتار ورودی

با توجه به آرایش لایه ظرفیت اتمها فلز و نافلز را می شناسند. تا حدی با انواع پیوندها آشنا هستند . با ایجاد کاتیون و آنیون آشنا هستند. ایجاد پیوند یونی و انتقال الکترون را می شناسند.